من عمر 15 إلى 17 سنة
الإطار الرمزي: إثبات الذات والمسؤولية
في هذه المرحلة، ينتقل الفتى من كونه متلقياً ومشاركاً إلى صانع ومخطط. تعتمد الفلسفة على تحويل طاقة المراهقة المتفجرة إلى مشاريع بناءة.
المشروع: أسلوب العمل الأساسي ليس مجرد اجتماع أسبوعي، بل "مشروع" (بيئي، اجتماعي، استكشافي) يخطط له وينفذه الفتية بأنفسهم.
الغاية: تعزيز الثقة بالنفس، التحضير للقيادة الحقيقية، والربط بين الكشفية والمجتمع الخارجي.